Projekt „Emocje do Kwadratu” - Bardzo Młoda Kultura 2025

Projekt „Emocje do Kwadratu” – młodzież tworzy przestrzeń do rozmowy o emocjach

Projekt został zrealizowany w Siemiatyczach we współpracy z młodzieżą z Liceum Ogólnokształcącego, która od pierwszego etapu pełniła rolę aktywnych współautorów działań. Uczniowie uczestniczyli w diagnozie potrzeb, przeprowadzając rozmowy z rówieśnikami i zbierając informacje o tym, jakiego rodzaju wsparcie i tematyka są dla młodych ludzi najbardziej potrzebne. Dzięki temu projekt został precyzyjnie dopasowany do oczekiwań i realnych wyzwań, z jakimi mierzy się lokalna młodzież.

Na podstawie diagnozy wspólnie opracowano harmonogram działań, zaplanowano zakres merytoryczny spotkań oraz wybrano prowadzących — psychologa i instruktora Siemiatyckiego Ośrodka Kultury. Młodzież aktywnie wspierała również promocję i rekrutację uczestników, dzięki czemu projekt był szeroko rozpoznawalny w ich środowisku.

Jak przebiegała realizacja?

Projekt rozpoczął się spotkaniem organizacyjnym o charakterze informacyjno-konsultacyjnym. Następnie odbył się cykl czterech warsztatów z psychologiem, poświęconych kolejno:

• dialogowi i budowaniu relacji,

• samoakceptacji,

• złości i sposobom jej wyrażania,

• dążeniu do celu i wytrwałości.

Po każdym spotkaniu młodzież pracowała warsztatowo w przestrzeni Parku Miejskiego, tworząc interaktywną instalację artystyczną „Emocje do kwadratu”. Składała się ona z czterech symbolicznych ścianek, odzwierciedlających tematy kolejnych zajęć:

• Ścianka I – kolorowa pleksi
  Symbol dialogu i zrozumienia. Uczestnicy mogli zapisywać swoje myśli, emocje i pytania zachęcające do rozmowy.

• Ścianka II – akrylowe lustra
  Odniesienie do samoakceptacji. Pozwalała „zobaczyć siebie” w przestrzeni publicznej i oswoić własny wizerunek.

• Ścianka III – poduszka z kodury wypełniona granulatem
  Bezpieczne ujście dla złości. Instalacja zachęcała do fizycznego, konstruktywnego odreagowania trudnych emocji.

• Ścianka IV – drewniana tarcza z rzutkami
  Symbol wytrwałości i pracy nad celem. Każdy mógł „celować” w swoje wyzwania i mierzyć się z nimi symbolicznie.

Wsparcie, monitoring i promocja

Nad przebiegiem działań czuwał koordynator projektu, dbając o ich jakość, bezpieczeństwo i elastyczne dopasowanie do potrzeb młodzieży. Projekt był również relacjonowany w mediach społecznościowych Siemiatyckiego Ośrodka Kultury, co zwiększyło jego widoczność i zachęciło mieszkańców do zainteresowania się tematyką emocji.

Efekty i wnioski

Projekt został zrealizowany zgodnie z planem i spotkał się z bardzo pozytywnym odbiorem. Zaangażowanie młodzieży pokazało, jak ważne jest powierzanie im realnej roli współtwórców działań kulturalnych i edukacyjnych. Interaktywna instalacja cieszyła się dużym zainteresowaniem mieszkańców, a potrzeba kontynuacji podobnych inicjatyw została wyraźnie potwierdzona.